ADHD väikelastel

Imikut on lihtne armastada - nad on kaasaskantavad, ei räägi tagasi ja magavad… palju. Aga sel hetkel, kui need jalad üle põranda liikuma hakkavad, on see mäng vanematele! Iga sammuga iseseisvuse poole testivad väikelapsed pidevalt oma piire, mis on võrdsetes osades põnev ja masendav. Sünnist kuni 3 -aastaseks saamiseni plahvatavad nende väikesed pead ja pisikesed inimkehad - sekundis tekib üle miljoni närviühenduse -, mis aitavad kaasa kõndimiseks, rääkimiseks, toitmiseks ja enese rahustamiseks vajalike oskuste arendamiseks.

Kuigi 4-aastastel lastel võib diagnoosida ADHD, on ebatavaline, et pered saavad diagnoosi lastel, kes ei käi täiskohaga koolis. Kuid vastavalt aJournal of Developmental and Behavioral PediatricsUuringus on ligikaudu 237 000 koolieelikul (2–5-aastane) ADHD diagnoos (2011–2012).^1.2

kuidas vabaneda paanikahood

Siin selgitab ADHD ekspert, kuidas tuvastada varajasi märke selle kohta, et teie väikelaps võitleb neuroloogilise väljakutsega.

Slaid 1/10 Edasi

Kuidas tuvastada ADHD väikelapsel

Emotsionaalne kontroll - või selle puudumine - on üks parimaid ennustajaid ADHD väikelastel. Tugevate emotsioonidega lastel, kes ei suuda ennast rahustada, võivad ilmneda ADHD varajased tunnused. Enamik sümptomeid jaguneb kahte põhivaldkonda.

#1. Tähelepanematus. Väike tähelepanu on väikelastel ja koolieelikutel tavaline, seega on see keeruline sümptom, millele keskenduda. Kuid kui märkate, et teie lapsel on pidevalt probleeme loo kuulamisega, uinakuga leppimisega või piisavalt kaua keskendumisega, et suupiste söömine lõpetada, võiksite seda veidi lähemalt uurida.

kuidas tundub sotsiaalne ärevus

#2.Hüperaktiivsus/impulsiivsus. Jällegi võivad enamik väikelapsi olla hüperaktiivsed, kuid ADHD -ga inimestel on rohkem probleeme kui teistel väikelastel ja nad kipuvad kõiki ümbritsevaid kurnama, sest nad võivad ohustada kõndimist. Näiteks võivad nad tänavale joosta või ohuhirmuga liiga kõrgele ronida. Samuti ei lakka nad kunagi liikumast, rääkimast ega häält tegemast. Vaatamata oma pidevale energiale näivad nad vajavat erakordselt vähe puhkust.

Caroline Buzanko, PhD Värskendatud: 7. aprill 2021Slaid 1/10 Edasi Artikli allikad

1. 1. 1. 1. Haiguste tõrje ja ennetamise keskused (CDC) ja Mayo Clinic Arnett, A.B., Macdonald, B., & Pennington, B.F. (2013). ADHD sümptomite kognitiivsed ja käitumuslikud näitajad enne kooliea algust. Lastepsühholoogia ja psühhiaatria ning liitlasdistsipliinide ajakiri, 54, 1284–1294.
         2. Barkley R (1997) Käitumise pärssimine, pidev tähelepanu ja täidesaatvad funktsioonid: ADHD ühendava teooria koostamine. Psychol Bull 121: 65–94
         3. Gurevitz M., Geva R., Varón M. ja Leitner Y. (2012). Imikute ja väikelaste varased markerid ADHD tekkeks. Tähelepanuhäirete ajakiri, 18, 14-22.
         4. O’Neill S, Rajendran K, Mahbubani SM, Halperin JM. ADHD sümptomite ja kahjustuste eelkoolieelsed ennustajad lapsepõlves ja noorukieas. Praegused psühhiaatriaaruanded. 2017. aasta oktoober; 19 (12): 95. DOI: 10.1007/s11920-017-0853-z.
         5. Steinberg ja Drabick. Arengu psühhopatoloogia vaatenurk ADHD -le
            ja kaasnevad haigused: emotsioonide rolli reguleerimine. Lastepsühhiaatria Hum Dev (2015) 46: 951–966. DOI 10.1007/s10578-015-0534-2
         6. Stringaris A, Goodman R. Meeleolu labiilsus ja psühhopatoloogia nooruses. Psychol Med.
            2009; 39 (08): 1237-45.
         7. Maedgen JW, Carlson CL. Sotsiaalne toimimine ja emotsionaalne reguleerimine
            tähelepanupuudulikkusega hüperaktiivsuse häire alatüübid. Kliinilise lastepsühholoogia ajakiri.
            2000; 29 (1): 30-42.
         8. Walcott CM. Inhibeerimise ja emotsioonide reguleerimise seos poistel
            Hüperaktiivsus tähelepanu puudulikkusega. Kliinilise laste ja noorukite psühholoogia ajakiri.
            2004; 33 (4): 772.
         9. Scime M, Norvilitis JM. Ülesannete täitmine ja laste pettumusele reageerimine
            tähelepanupuudulikkusega hüperaktiivsuse häirega. Psühholoogia koolides. 2006; 43 (3): 377–
            86.
         10. Douglas V, Parry P. Preemia ja hüvitise mõju pettumusele ja tähelepanule
             tähelepanu puudulikkuse häire. J Ebanormaalne lastepsühholoog. 1994; 22 (3): 281-302.
         11. Castro VL, Halberstadt AG, Lozada FT, Craig AB. Vanemate emotsioonidega seotud uskumused, käitumine ja oskused ennustavad laste emotsioonide äratundmist. Väikelapse arendaja 2015 jaanuar-veebruar; 24 (1): 1-22. doi: 10.1002/icd.1868. PMID: 26005393; PMCID: PMC4437215.
         12. Vanemate tegur väikelaste eneseregulatsioonis-vanemate kaasreguleerimine, uskumused ja vanemate koolituse tõhusus
             Aednik, Kim Angeles 2019
         13. Guo, Y., Spieker, S.J. & Borelli, J. L. Emotsioonide kaasreguleerimine eelkooliealiste emade seas, kes lõpetavad kummalise olukorra: seosed sümptomite sisestamise ja välistamisega. J Child Fam Stud 30, 699–710 (2021). https://doi.org/10.1007/s10826-020-01812-3
         14. Riddle MA, Yershova K, Lazzaretto D jt. Koolieelse tähelepanupuudulikkuse/hüperaktiivsuse häire uuring (PATS) 6-aastane järelkontroll. J Am Acad laste ja noorukite psühhiaatria. 2013; 52 (3): 264-278. E2. doi: 10.1016/j.jaac.2012.12.007
         15. Hutchison, L., Feder, M., Abar, B. jt. Vanemastressi, lastekasvatusstiili ja laste täidesaatva tegevuse seosed ADHD või autismiga lastele. J Child Fam Stud 25, 3644–3656 (2016). https://doi.org/10.1007/s10826-016-0518-2
         16. Chanelle T. Gordon ja Stephen P. Hinshaw (2017) Vanemastress kui vahendaja lapsepõlve ADHD ja varajaste täiskasvanud naiste tulemuste vahel, Kliinilise laste- ja noorukitepsühholoogia ajakiri, 46: 4, 588-599, DOI: 10.1080/15374416.2015.1041595
         17. Cheryl-Lynn Podolski ja Joel T. Nigg (2001) Vanemastress ja toimetulek seoses laste ADHD raskusastmega ja sellega seotud lapse häiriva käitumise probleemidega, Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 30: 4, 503-513, DOI: 10.1207/S15374424JCCP3004_07